¿Estresarme Yo?
Noti-Es-3
¿CÓMO MANEJAR INTELIGENTEMENTE EL ESTRÉS?
Psic. francisco reyes
Palabras clave: Enfermedad, burnout, respuesta, factor de riesgo, tensión, profesional de la salud.
Las “cosas” que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la reflexión y la acción, más que como productos estáticos con valor por sí mismos.
Linda Darling-Hammond
La construcción del programa MIEC comienza con una campaña de sensibilización en el grupo; posteriormente se realiza un entrenamiento a los facilitadores del programa; acción seguida establecer una portafolio digital que permita atender los casos que se estén presentando; finalmente hacer distribución de material electrónico referente al tema y mantener Investigación constante sobre la cuestión, atendiendo las notificaciones en su portafolio personal.
El entrenamiento en asertividad busca incrementar la competencia del individuo en relación a su actuación ante situaciones específicas de la vida cotidiana. Es una psicoeducación directa y sistemática de estrategias y habilidades interpersonales a los sujetos; en el sentido de mejorar su competencia interpersonal individual en situaciones sociales. Es necesario indicar que las habilidades sociales se adscriben a un enfoque conductual de adquisición de respuesta. Sencillamente se concreta en el aprendizaje de nuevas estrategias de respuesta (Caballo, 1993).
¿Por qué usar una rúbrica para la evaluación del producto final? Díaz Barriga (2005) menciona que es una herramienta adecuada para evaluar de manera objetiva, ya que los criterios de la evaluación están explícitos y se conocen de antemano por los estudiantes, no se les puede modificar arbitrariamente y con ellos se hace la revisión de todos los casos sobre los cuales se promete emitir una calificación.